“同學們，今天我們來學習英語第三單元第二課，請大家聽單詞發音……”11月8日上午，天水市麥積區實驗小學英語教師金娟麗在家中通過視頻方式，線上為學生講課。現場，手機、電腦、紙筆演示，口語發音" 輪番上陣 "。金娟麗告訴記者：“ 這些都是四年級3班的學生，疫情期間線上教學，孩子是一個人都不能少。"衣帽架當起了三腳架，手機固定在上面，相隔不遠處，靠墻放著一張教學白板，上面寫著課程重點和難點。
“為了上好網課，我積極行動，再次研習釘釘教學操作，迅速熟練整個流程。每節課前我都認真地研讀教材，精心制作課件、有的放矢精選習題，統計前一節課學生聽課數據，梳理上課思路和流程，確保課堂順利進行。在課堂上，為了讓學生們能夠聚精會神地投入，我盡可能地創造互動的機會，利用連麥功能，鼓勵學生，尤其是學困生積極回答問題，雖然隔著屏幕，但我能感受到課堂是互動活躍的，全體學生進入了學習的狀態”，金娟麗說。
記者從市教育局部了解到，中小學線上教學啟動以來，“停課不停學”有效、有序在全市開展，參與線上教學學校1248所，每天有40萬中小學生，3萬名教師活躍在線上教學的舞臺上。
積極準備優質課程資源，是天水市教育局在疫情之前的一項未雨綢繆之舉。今年6月，天水市教育局組織開展天水云教育精品課程推薦工作，近700節精品課課程形成了本土化“共享資源”。同時，將組織專兼職教研員和名優特骨干對相關課程評審，形成專遞資源，在天水云教育頻道集中展示。
目前，結合國家中小學網絡云平臺資源、甘肅省基礎教育資源公共服務平臺資源、中國教育電視臺同上一堂課、天水云教育168頻道形成了“四級資源”，供學校在線上學習時選擇使用。
當前，天水市啟動線上教學以來，通過整合國家、地方、學校等“四級優質資源”，通過釘釘、騰訊、天水電信云直播課堂等方式搭建網絡平臺，采用直播、錄播、點播、學生自學、輔導答疑等形式，為廣大學生提供豐富、優質的線上學習服務。
武山縣榆盤初級中學是一所鄉鎮學校，接到開展線上教學的通知后，按照要求“一校一案、一科一策”的要求重新修正和調整線上教學方案，科學統籌謀劃學校線上教育教學工作，迅速進入線上教學模式。校長唐江紅介紹：“學校科學制定線上教學一日作息時間，由年級組安排制定本年級課程表，每天安排課時不得超過4節、每一節不得超過30分鐘，做到不超時、 不拔高、不超標。學校要求班主任引導家長，按照“五項管理”和“雙減”工作要求，指導學生做到學習、鍛煉、休息合理安排。重視視力保護，利用課間時間主動做眼保健操, 每天堅持1小時體育鍛煉，不斷增強身體素質；指導學生在居家期間，遵守防疫規定，做好自我防護，非必要不外出，不聚集, 確保學生防疫期間身心健康。”
停課不停學，如何讓孩子在家學得有興趣、有質量？“線上教學”有效落實“雙減”精神，實現五育并舉。秦安縣橋南中學鼓勵老師們進行個性教學，從布置、批改與反饋三個維度做好作業管理。調控不同年級、不同學科的作業數量和質量，強化實踐性、探索性和跨學科性作業，立足學生立場，以學生作為課程主題，以家庭作為課程實施場所，開設語數外、理化生、音體美、政史地、編程等14門課程，參與線上教學的學生一個也沒少！
“疫”起居家 充實每一天，麥積區花牛中心小學拉開了“云”教學新的篇章，為幫助學生更好地居家自主學習，在開足開齊課程的同時，學校精心設計“會運動”“會唱歌”“會實驗”“會勞動”“會學習” 閱讀、畫畫、唱歌、跳舞、拍球、跳遠、做手工，做家務……尤其是他們在居家的日子里學會了好多家務，非常有成就感，更體會到父母的艱辛。
“我們居家學習的孩子，聽從老師安排，每天預習、復習一樣都不落下，家長配合老師的學習計劃，督促孩子認真自習，努力做到讓線上線下銜接出高效，感謝老師的辛苦付出”，天水市逸夫實驗中學九年級3班張梓瀅家長說。
(天水在線編輯:陶靜)
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