2022年，學校在各類職業技能大賽中均取得較好成績，共計獲得國家級獎項6個，省級獎項51個。為總結經驗，查找差距，推進教學改革、提高人才培養質量。11月17日，學校召開2022年技能大賽經驗交流會。學校黨委委員、副院長張德龍出席，教務處、各二級學院負責人和技能大賽指導教師代表參加。會議由教務處處長孫永忠主持。
會上，張天虎、伏根來、杜建霞、李小軍、李丹、張昊等6位國賽優秀指導教師圍繞參賽賽項內容、參賽選手選拔與培養、參賽體會和經驗、存在的問題與不足、后續備賽及參賽改進情況進行了分享與交流。
張德龍對今年刻苦訓練、銳意進取、勇于拼搏的競賽選手和指導老師表示感謝，對取得優異成績的團隊和個人表示祝賀。他指出，各類技能大賽在服務“三教”改革，推進崗課賽證融通，提升實踐技能，推動職業教育高質量發展方面發揮了重要作用。在今后工作中，一要提高思想認識，要充分認識到技能大賽在提升教師專業技能、提高學生技能水平和促進專業建設中所發揮的重要作用，要把技能大賽與打造“技能甘肅”和推進學校“雙高建設”同部署同落實；要把參賽、獲獎的榮譽轉化為專業建設的強大動力，讓技能訓練更好的融入教學中，使更多的師生受益。二要把榮譽轉化為動力，相關部門和指導教師要戒驕戒躁，把取得的成績作為階段成果，不斷升級標準要求，深入研究分析，抓好選手培養、團隊組建，吃透新賽制、鉆研新賽項，持續做好各項大賽的準備工作，爭取取得新突破。三要把技能大賽與專業建設相結合，要繼續強化“以賽促學、以賽促教、以賽促改”的教育理念，將技能大賽與專業建設對接，競賽標準與教學內容對接，將常規教學與競賽訓練相融合，全面促進崗課賽證全面融通，努力培養學生良好的專業素養和較強的實踐動手能力，助力學生高質量就業，助推學校高質量發展。
張德龍強調，技能大賽是現代科技、社會需求的風向標，指引著專業建設發展的方向和目標。學校相關部門要吃透政策，協同發力，統籌謀劃教學、實訓與大賽，構建專業特色體系，積極營造“技能成才 強國有我”的良好氛圍。
（來源：甘肅機電學院 轉載：陶靜）
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