“看過(guò)了，聽(tīng)過(guò)了，更明白了。在祖國(guó)西部有限的條件下，創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)帶給孩子們無(wú)盡的歡樂(lè)，讓他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣中去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造。”4月11日，香港大學(xué)委托教育專家對(duì)秦安縣第一幼兒園“采取多種形式，嘗試富有創(chuàng)意的美術(shù)教學(xué)”項(xiàng)目實(shí)施情況回訪座談會(huì)上，香港理工大學(xué)教授陳婉燕欣喜地說(shuō)。
同行來(lái)訪的還有臺(tái)灣弘光科技大學(xué)教授徐德成和西北師范大學(xué)教育學(xué)院教授謝秀蓮。
據(jù)悉，2015年10月，田家炳基金會(huì)、香港大學(xué)、甘肅省教育廳以及西北師范大學(xué)四方聯(lián)合組織實(shí)施赴港項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)，秦安縣第一幼兒園副園長(zhǎng)成招娣參加了“第二期幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)能力提升研修班”。在香港培訓(xùn)期間，香港大學(xué)先進(jìn)的幼兒教育理念和靈糧堂幼稚園的辦學(xué)模式讓成招娣深受啟發(fā)，培訓(xùn)結(jié)束后，她結(jié)合秦安縣第一幼兒園的現(xiàn)狀，開(kāi)始在縣一幼實(shí)施“采取多種形式，嘗試富有創(chuàng)意的美術(shù)教學(xué)”項(xiàng)目。一年多時(shí)間，該項(xiàng)目從起步實(shí)施階段到現(xiàn)在深受幼兒和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也讓遠(yuǎn)在香港理工大學(xué)教授陳婉燕頗為掛念。
當(dāng)天，專家組一行實(shí)地查看了縣一幼各班、各活動(dòng)區(qū)、各功能室、創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，聽(tīng)取了秦安縣第一幼兒園副園長(zhǎng)成招娣關(guān)于項(xiàng)目實(shí)施情況的介紹，觀看了《創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)紀(jì)實(shí)》專題片，參閱了相關(guān)資料，并與教師、家長(zhǎng)、園管理人員親切交流座談，了解幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)實(shí)施以來(lái)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和幼兒園教育教學(xué)所帶來(lái)的影響。專家組在座談交流反饋中指出，秦安縣第一幼兒園是一所富有內(nèi)涵的學(xué)校，雖然建筑面積有限，但各個(gè)空間都得到了充分利用，幼兒的玩教具、操作材料等資源豐富，園內(nèi)環(huán)境氛圍溫馨如家，師幼關(guān)系和諧友愛(ài)；幼兒園的辦園理念深得家長(zhǎng)的認(rèn)同，家、園之間的合作共育方式多樣有效。同時(shí)，專家組希望，幼兒園要進(jìn)一步完善創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)項(xiàng)目，為幼兒提供更廣闊的參與平臺(tái)，從而培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新創(chuàng)意的實(shí)踐能力。
最后，縣一幼園長(zhǎng)吳冬花作了表態(tài)發(fā)言，她表示今后將更加致力于創(chuàng)意美術(shù)課程探索研究，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子最直接地接觸美、感受美；投放適合孩子創(chuàng)作的材料，讓孩子盡情地創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，把此項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做好，為孩子今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)當(dāng)天，隴南市徽縣幼兒園的園長(zhǎng)、教師20多人也來(lái)園觀摩交流。
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