為深入有效開展好群眾路線教育實踐活動第二環節各項工作，清水縣對學習教育、聽取意見環節各項工作全面深入地開展了“回頭看”，扎實開展第二環節各項準備工作，特別是在開展談心談話、撰寫對照檢查材料等方面堅持高標準嚴要求，高質量推進，施實策，出實招，求實效，為查擺問題、開展批評打下了堅實基礎。
“回頭看”全面深入。堅持從細微處入手，以查漏補缺、深化效果為出發點和落腳點，全面開展了學習教育、聽取意見環節“回頭看”工作。一是突出抓好學習效果檢查。在查看學習時間、對象、內容落實的基礎上，重點查看學習效果的落實情況，通過座談交流和個別走訪等方式，全面了解了黨員干部思想認識轉變情況。組織開展黨員干部教育實踐活動理論測試3次，特別是針對18鄉鎮和縣直部門（單位）黨政主要負責人的理論測試，由縣委書記和組織部長全程參與指導命題、監考，實行單人單桌閉卷考試，有效檢查檢驗了黨員領導干部對群眾路線相關知識的掌握情況，對測試成績70分以下的領導干部所在單位黨組織，要求重新開展為期一周的集中學習進行補課。二是突出抓好意見歸納梳理。著重查看對聽取意見工作質量不高、重收集輕梳理等問題的整改情況，經過進一步歸納梳理，目前，全縣共征集意見建議53784條，涉及“四風”方面問題4712條。三是突出抓好即知即改。對照即知即改、限期整改、長期整改三種不同類型問題的整改要求和完成時限，著重查看當前具備條件解決的問題落實情況，一項一項查看，確保群眾關注關切的問題件件有回音、事事有著落，讓群眾切實感受到教育實踐活動帶來的變化和成效。通過開展“回頭看”，對發現的問題進一步明確責任領導和辦結時限，形成了一批看得見、摸得著的成果，切實防止了因工作不扎實出現的“夾生飯”、走過場現象，為活動深入推進奠定了基礎。
查擺問題細致精準。堅持領導帶頭，縣四大組織領導班子特別是縣委常委會充分發揮帶頭示范作用，聚焦“四風”問題，深入討論交流，嚴格審核把關，全面深刻查找班子和黨員領導干部自身存在的問題，撰寫了站位高、標準高、要求高的“四風”問題歸納梳理材料，為全縣各級黨組織和黨員領導干部找準查實“四風”問題做出了榜樣。縣四大組織領導班子“四風”問題材料都進行了4次集中修改，個人“四風”問題材料都進行了6次以上反復修改。堅持深挖細究，全縣廣大黨員干部堅持實事求是原則，勇于向自己“開刀”，敢于觸及深層次和實質性問題，確保把問題查深查細、找準找全，針對班子存在的問題，積極開展“會診”，共同把班子的像畫準畫好，班子成員對號入座主動認領問題，確保班子問題個個有著落。
對照檢查深刻到位。全縣各級黨組織和黨員領導干部按照見人見事見思想的要求，在認真梳理歸納意見建議、查實“四風”問題的基礎上，扎實開展對照檢查，深挖問題根源。縣四大組織領導班子和黨員領導干部先行一步，特別是縣委常委會堅持提前一拍，認真撰寫了對照檢查材料，并專題召開對照檢查材料征求意見會，廣泛聽取了班子成員和基層單位等各方面意見建議，確保對照檢查材料聚焦“四風”問題不遮遮掩掩、不輕描淡寫、不避重就輕，真正觸及問題實質、觸動思想靈魂。各鄉鎮、各部門、各單位結合各自實際，學習借鑒縣四大組織領導對照檢查的經驗做法，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、分析原因深、整改措施實的要求，分層有序開展對照檢查。對照檢查材料實行三級審核制，由縣委各督導組、縣委教育實踐活動辦公室、分管縣級領導逐級審核把關，確保問題查得實、根源找得準，為開好高質量的專題民主生活會奠定了堅實基礎。
談心談話開誠布公。全縣各級黨組織按照“四必談”和“六個內容談透”的要求，分層分類有序開展談心談話活動。一是分層組織，領導帶頭。縣四大組織黨員領導干部率先開展談心談話活動，縣委主要領導與18鄉鎮、縣直部門（單位）黨政主要負責人以及聯系點班子成員等100多人逐一談心談話。縣委教育實踐活動辦公室列出了縣四大組織黨員領導干部談心談話對象具體名單，設計了統一的談心談話記錄。縣委辦、人大辦、政府辦、政協辦分別制定了詳實的領導干部談心談話活動計劃，并確定專人負責協調，確保談心談話活動有序開展。二是確定內容，突出重點。對談心談話的內容作出明確要求，通過具體事例指出領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，對領導班子建設特別是黨風廉政建設以及搞好教育實踐活動提出意見建議，不談不著邊際的話、不談模棱兩可的話、不談過激的話，確保談心談話活動不跑偏、不沖淡主題。三是加強組織，統籌推進。建立溝通聯絡機制，確定專人負責談心談話時間、人員的協調安排，確保談心談話活動與日常工作統籌推進。
專項整治扎實有效。縣委常委會召開專題會議，分析研究了雙千干部“458”入農戶、聽民聲、解民困、理民事聯村聯戶活動、“八個專項行動”、“六小民生實事”和“十三大惠民工程”進展情況以及公開承諾事項落實情況，針對各項工作中存在的措施不力、效果不明顯等問題，綜合歸納并統一部署了辦事流程復雜、文山會海、長期不上班“吃空餉”等十四個方面的專項整治任務，專門下發通知，分別明確牽頭單位、配合單位和完成時限，并由各牽頭單位研究制定專項整治方案，統籌推進，增強了專項整治的時效性和實效性，確保教育實踐活動取得更大成效。
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