從剛剛結(jié)束的2016年甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽賽場(chǎng)傳來(lái)捷報(bào)，我市中職學(xué)生選手在大賽中發(fā)揮特長(zhǎng)，奮力拼搏，共獲得178個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)28個(gè)，二等獎(jiǎng)73個(gè)，三等獎(jiǎng)77個(gè)。獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)的數(shù)量都比上年有較大提高。
為了做好本次大賽的參賽工作，市教育局賽前認(rèn)真組織，根據(jù)省上設(shè)立的比賽項(xiàng)目，充分發(fā)揮我市中職學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，早動(dòng)手，強(qiáng)化訓(xùn)練，層層選拔優(yōu)秀選手代表我市參賽。
據(jù)了解，今年，共有15個(gè)代表隊(duì)的3184名學(xué)生參加全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，比2015年增加了861人。我市共選出281名選手參加10個(gè)大類(lèi)47個(gè)項(xiàng)目的比賽，參賽人數(shù)和項(xiàng)目比去年均有所增加。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”在全省中職學(xué)校學(xué)生技能大賽取得如此驕人的成績(jī)，不僅是我市學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更重要的是全方位展示了我市職業(yè)教育發(fā)展的“軟”實(shí)力。
近年來(lái)，我市在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展體系中，把中職學(xué)生成長(zhǎng)、成功、成才放在辦學(xué)首位，在中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、集團(tuán)化發(fā)展、資源整合等方面著力，探索出了一條符合天水實(shí)際的職業(yè)教育發(fā)展之路，職業(yè)教育創(chuàng)出了經(jīng)驗(yàn)，走在了全省前列。尤其是把每年一屆的中職學(xué)校學(xué)生技能大賽作為展示職業(yè)教育發(fā)展整體水平的平臺(tái)和機(jī)遇，采取一系列強(qiáng)有力的措施，為學(xué)生成長(zhǎng)、成功、成才搭建了廣闊的平臺(tái)。
車(chē)間實(shí)訓(xùn)
夯“基點(diǎn)” 立德強(qiáng)技育人才
全市各中職學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。始終堅(jiān)持德育為首，立德樹(shù)人，全面發(fā)展，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，樹(shù)立“三百六十行，行行出狀元”和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的思想，把加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐放在第一位，教育學(xué)生篤學(xué)強(qiáng)技，修身立德，樹(shù)立學(xué)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，打開(kāi)自己通向成功的大門(mén)。各中職學(xué)校還積極開(kāi)展“三個(gè)一百”進(jìn)課堂活動(dòng)，改革課程結(jié)構(gòu)，突出學(xué)生技能培養(yǎng)，利用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，把學(xué)生職業(yè)道德和精神的培養(yǎng)與技術(shù)技能的提升密切結(jié)合起來(lái)。學(xué)生通過(guò)中職學(xué)校三年的學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，磨練意志，使自己成長(zhǎng)為既有優(yōu)良思想政治素質(zhì)又有較高科學(xué)文化素養(yǎng)，既有強(qiáng)健體魄又有健康心智的全面發(fā)展的有用之才。
服裝加工
找“支點(diǎn)” 建設(shè)創(chuàng)新孵化基地
近年來(lái)，我市積極爭(zhēng)取國(guó)家、省上建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目11個(gè)，總投資7500多萬(wàn)元，有效地改善了全市中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)條件，提高了實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)出率，使中職學(xué)校學(xué)生的技術(shù)技能培訓(xùn)質(zhì)量得到了切實(shí)保障。尤其是4個(gè)大型開(kāi)放共享型實(shí)訓(xùn)基地——省機(jī)電學(xué)院的機(jī)電數(shù)控基地、市職校的建筑與汽修實(shí)訓(xùn)基地、市農(nóng)校的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、市衛(wèi)校的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，在全市中職學(xué)校教學(xué)中發(fā)揮龍頭輻射作用，既承擔(dān)本校學(xué)生實(shí)訓(xùn)，也向全市其他學(xué)校相同專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)，通過(guò)資源共享的方式，充分提高了我市中職學(xué)校的技術(shù)技能培養(yǎng)能力。各中職學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)模式，探索校企合作的新途徑，把教室建在車(chē)間，建在實(shí)訓(xùn)室，把課堂變成“練兵”場(chǎng)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容與就業(yè)崗位的有效對(duì)接，為教學(xué)注入了新的活力。武山職專(zhuān)、麥積職專(zhuān)成立了服務(wù)公司，承接零部件加工。市職校創(chuàng)建了汽修廠對(duì)外營(yíng)業(yè)，供學(xué)生實(shí)習(xí)。突出抓特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)各職校圍繞市場(chǎng)辦專(zhuān)業(yè)，去年共淘汰舊專(zhuān)業(yè)15個(gè)，新開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)12個(gè)，各學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)1－2個(gè)重點(diǎn)示范專(zhuān)業(yè)，突出本校特色，以賽促練，突出技能，大大提高了專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和內(nèi)涵發(fā)展水平。
臨床實(shí)習(xí)
創(chuàng)“新點(diǎn)” 集團(tuán)化發(fā)展助力學(xué)生成才
2010年9月，緊貼天水市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)的需求，我市成立了天水裝備制造和天水旅游2個(gè)職教集團(tuán)。2015年又根據(jù)我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展需求成立了天水農(nóng)業(yè)和天水衛(wèi)生2個(gè)職教集團(tuán)，職教集團(tuán)的成立，有力地促進(jìn)了校校合作、深化了校企合作，更好的實(shí)現(xiàn)了資源共享，為學(xué)生磨練技術(shù)、提升技能提供了更充足和廣闊的平臺(tái)。四個(gè)職教集團(tuán)全方位發(fā)力，為全市職業(yè)教育發(fā)展起到了很好的助推作用。一是統(tǒng)籌推介就業(yè)。裝備制造集團(tuán)每年召開(kāi)校企合作對(duì)接大會(huì)，簽訂校企合作協(xié)議，對(duì)接安置學(xué)生。2011年至2015年，每年一次性簽訂就業(yè)學(xué)生達(dá)2000人以上。衛(wèi)生職教集團(tuán)統(tǒng)籌推介就業(yè)達(dá)1000人以上。實(shí)現(xiàn)了規(guī)模就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。二是深化校企合作。天水農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)與昊峰集團(tuán)公司合作：設(shè)立了高星級(jí)旅游班和昊峰獎(jiǎng)學(xué)金；校企深度融合，雙向深入，專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)企業(yè)，企業(yè)高管進(jìn)學(xué)校，學(xué)生進(jìn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，與昊峰酒業(yè)公司研制釀酒、種植藥材、養(yǎng)殖技術(shù)、加工技術(shù)培訓(xùn)；開(kāi)發(fā)農(nóng)校農(nóng)場(chǎng)，以輸轉(zhuǎn)形式種植藥材、開(kāi)發(fā)度假旅游項(xiàng)目。三是4個(gè)大型開(kāi)放共享型實(shí)訓(xùn)基地高效運(yùn)轉(zhuǎn)，極大地提高了投資效益，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
測(cè)繪競(jìng)賽
激活“興奮點(diǎn)” 點(diǎn)燃學(xué)生的參賽熱情
為了不斷提升我市中職學(xué)生參加全國(guó)、全省技能大賽的水平，市、縣區(qū)教育行政部門(mén)和各中職學(xué)校都把技能大賽作為重要工作來(lái)抓，不斷加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，在全市建立了“月月有校賽，半年有縣賽，年年有市賽”的體制，使中職學(xué)生技能大賽長(zhǎng)效化、制度化、規(guī)范化。通過(guò)層層不懈努力，為省賽取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好基礎(chǔ)，形成“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的局面。
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