高彥順，男、漢族，生于1964年9月，中師學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，1987年7月參加工作，現(xiàn)為紅堡鎮(zhèn)清泉教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。1996年教師節(jié)榮獲“縣園丁”榮譽(yù)稱號(hào)，2014年、2017年教師節(jié)榮獲紅堡鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。他深知，他站在了讓無知的孩童們走向知識(shí)的海洋的連接點(diǎn)上，一方面，他承載著人民教師的宗旨、責(zé)任、義務(wù)、態(tài)度；另一方面，他將承擔(dān)學(xué)生的依靠、信任、期望、慰藉。他歷經(jīng)三十年的教壇風(fēng)雨，把自己的心血和汗水無聲無息地傾注在教育教學(xué)的熱土上。
作為老師，他心系學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。在太坪中學(xué)任教期間，有一年冬天，一個(gè)學(xué)生得了重病，他守在床頭一夜，直到第二天家長(zhǎng)趕來。就算是在寒冷的冬天，每當(dāng)電路出現(xiàn)故障，無論刮風(fēng)下雪，他都第一個(gè)趕去排除。學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中遇到的大小麻煩，他都親自處理，以身垂范。特別是在擔(dān)任清泉教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人后，學(xué)生高俊潔的父親因自駕車掉入懸崖，臥床三年后病逝，家中孤兒寡母和八十多歲的老人負(fù)債累累，經(jīng)濟(jì)十分困難，是老師，也是鄰居的他開始默默幫助這個(gè)貧困的家庭，經(jīng)常利用星期天的時(shí)間幫高俊潔家磨面、劈柴、維修老化的電路以及他們無法處理的家務(wù)，經(jīng)常用自己的錢給他家購(gòu)置一些生活用品，至今已堅(jiān)持了七年多。
作為鄰居，他常常記掛著周圍的留守老人。村子里很多年輕人外出打工，家里就剩老人和小孩，電路電器出現(xiàn)問題了，找他；生活中遇到難事了，也找他……由于去縣城購(gòu)買生活用品不太方便，老人們經(jīng)常委托他買東買西，但他從未抱怨過，數(shù)十年如一日地幫助他們，看到鄰里的老人們沒有了煩心事，他也高興。
作為兒子，他贍養(yǎng)雙親，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的孝子。他的父母親，尤其是母親在去世之前常年多病，他每天從學(xué)校忙完回家還要照顧母親，經(jīng)常陪母親輸液到半夜，對(duì)父母無微不至地照顧，直到他們離世。
高彥順經(jīng)常對(duì)人講：“平凡的人，干不了大事，當(dāng)孩子王最適合自己�！比嗄陙恚诮逃虒W(xué)工作中默默無聞、無私奉獻(xiàn)，能按學(xué)校要求備課、批改作業(yè)、整理教案。多年來，他嘗試“問題教學(xué)法”，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)教材的基礎(chǔ)上提出問題，師生共同進(jìn)行整理、篩選、討論。起初，學(xué)生大多只提教材中沒有交待清楚的問題，有的甚至不提任何問題，他不急不躁，邊肯定邊鼓勵(lì)，漸漸地學(xué)生學(xué)會(huì)了提問，課堂教學(xué)煥發(fā)出新的活力。
（天水在線編輯：康翠霞）
打印本頁(yè)
