3月5日至6日，天水師范學(xué)院黨委書記李正元在教務(wù)處負(fù)責(zé)人陪同下深入線上教學(xué)課堂，在線觀摩了馬克思主義學(xué)院劉建軍“中學(xué)思想政治課程改革發(fā)展專題”、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院王長青“有機化學(xué)”、教師教育學(xué)院趙靜“鋼琴Ⅱ”等課程的課堂教學(xué)。
劉建軍采用“騰訊會議+云班課輔導(dǎo)答疑”線上教學(xué)方法，課前通過云班課APP推送課程資源供學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)，課堂線上直播教學(xué)利用騰訊會議的“共享屏幕”功能，將授課PPT實時分享到學(xué)生的電腦或手機上，方便學(xué)生跟隨教師的授課進(jìn)度實時學(xué)習(xí)，直播教學(xué)結(jié)束后，在云班課發(fā)布課程作業(yè)，布置討論題目供學(xué)生課后在線回答，進(jìn)一步鞏固教學(xué)效果。王長青采用“騰訊會議+中國大學(xué)MOOC+慕課堂”的線上教學(xué)方法，課前通過中國大學(xué)MOOC平臺發(fā)布課程學(xué)習(xí)資料供學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)，上課通過慕課堂APP簽到互動，利用騰訊會議開展視頻直播教學(xué)，課后組織學(xué)生在線討論實時答疑，鞏固課堂教學(xué)效果。趙靜采用 “微信群+學(xué)習(xí)通APP”平臺結(jié)合的線上教學(xué)方法，課前通過微信群為學(xué)生推送相關(guān)曲譜和講解、示范視頻，提出課前預(yù)習(xí)要求，上課通過“學(xué)習(xí)通”組織學(xué)生簽到互動，采用語音直播的形式進(jìn)行課堂講解和示范，還通過搶答、隨機選人等方式，開展互動點評，幫助學(xué)生掌握方法和技巧。
李正元充分肯定了劉建軍思維清晰、邏輯嚴(yán)密等教學(xué)優(yōu)點，對王長青融入黃鳴龍故事開展課程思政表示贊賞，也詢問了學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)對口率、音樂師資情況等。
聽課前，李正元全面了解全校線上教學(xué)一周來的運行情況，對全體教師能適應(yīng)疫情防控形勢，積極響應(yīng)國家和省上精神，按照學(xué)校要求，知難而進(jìn)，全力以赴開展線上教學(xué)，確保全校三分之二以上課程按時開課，給予充分肯定。當(dāng)他聽到全校絕大多數(shù)教師采用教育部推薦的在線開放課程平臺進(jìn)行線上教學(xué)，還有185門課程采用直播授課方式，進(jìn)一步了解了相關(guān)情況，特別問到了學(xué)生的反應(yīng)，尤其對教學(xué)效果的滿意度評價。
李正元對推動課堂教學(xué)革命和教育信息化提出要求。一是根據(jù)各專業(yè)課程特點，選擇更適合的平臺、資源和手段，多元并舉，取長補短，著力解決線上教學(xué)內(nèi)容碎片化、時間延遲、互動不便等問題，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。二是及時關(guān)注疫情期間線上教學(xué)運行情況，做好與疫情防控結(jié)束后實體教學(xué)的有效銜接，將疫情防控期間線上教學(xué)積累下來的問題，在學(xué)生返校后通過線下教學(xué)和補課等多種方式加以解決；培養(yǎng)合格的人，促進(jìn)全面發(fā)展，才是教育的根本目的，要特別關(guān)注家庭困難學(xué)生，切莫使其產(chǎn)生心理壓力，其他人更不能有歧視心理。三是教務(wù)處、信息化建設(shè)與服務(wù)中心要通力合作，借力疫情防控期間線上教學(xué)，鞏固好已有線上教學(xué)成果，建立長效機制，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，補齊教師信息技術(shù)短板，提高教師信息素養(yǎng)，引導(dǎo)教師樹立自信，發(fā)揮特長，走出校園，分享和展示學(xué)術(shù)成果和教學(xué)經(jīng)驗。
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