8月4日，在由縣四大組織主要領導帶隊，深入全縣各學校進行調研的基礎上召開教育工作調研座談會，探討全縣教育工作現狀，查找存在的主要問題和矛盾，分析原因，研究提升教育質量的對策和辦法，推動教育質量實現較大突破。
縣四大組織全體在家領導，縣直相關部門負責人，教體局班子成員，城區學校校（園）長以及少數鄉鎮學區、中學校長共60多人參加會議。會議由縣委常委、宣傳部長張秀麗主持。
會上，縣教育局負責人就全縣教育工作調研情況進行了匯報，與會人員就制約全縣教育事業發展的突出問題和影響教育質量提升的根本原因進行了座談交流，并就如何促進教育質量實現新的突破提出了具體的意見和建議。
（清水縣委書記劉天波講話）
會議指出：近年來，縣委、縣政府把教育擺在優先發展的戰略地位來抓，不斷加大投入力度，狠抓基礎設施建設和教育教學管理，深化教育體制改革，特別是縣十四次黨代會上確定把教育質量作為全縣“五大突破”之一來抓，通過全縣上下的不懈努力和不懈探索，取得了一定成效，但全縣教育質量仍然不高，制約教育發展的困難和問題還很突出，尤其是校長隊伍管理、教師隊伍管理、教育體制改革、教師培訓、教育評價體系、激勵機制和考評機制的建立，校園規劃與校舍建設等各方面的問題需要認真研究加以解決。
會議要求，全縣各級黨政組織要進一步統一思想、提高認識，把教育工作擺在優先發展的位置，樹立“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想，不斷加大教育經費投入，加強硬件基礎設施建設，同時加強校長隊伍、師資隊伍建設，使軟硬件同步加強。加大對教育工作的引導與宣傳，在全社會營造人人關心支持教育工作的濃厚氛圍；要落實簡政放權、明確權責關系，充分發揮教育行政管理部門的職責，在對校長隊伍的提名、考核、管理，教師的調整、交流、選聘等方面，縣教育局要切實發揮職能，充分行使權力；要敢于嘗試新機制，探索農村教育實行學區管理本鄉鎮教育的體制，在個別鄉鎮試點成功的基礎上全縣推廣，激發農村教育工作活力，不斷提升教學水平；要建立健全責任制，制定出臺有利于推進當前和今后教育工作發展的新政策、新措施，促進教育教學質量進一步提高，特別是在校長隊伍、教師隊伍管理及教育體制機制改革和教育質量評價機制方面要有較大突破，為全縣教育質量提升提供強有力的政策支持和制度保障；要配套完善教師激勵措施，根據縣情實際，建立校長崗位津貼、邊遠地區教師津貼和提高班主任津貼等激勵機制，激發教師活力，推動教學工作；要高度重視適齡兒童輟學問題，各學校必須采取積極的措施，切實解決防流控輟工作中存在的實際問題和實際困難，防止適齡兒童和少年流失、輟學，進一步鞏固提高義務教育普及程度；要果斷解決目前教育教學中存在的初中教師資源富裕、偏遠小學教師資源緊缺、部分學科教師緊缺、幼教老師緊缺等最根本、最突出的問題，逐步優化教育資源，合理布局教師隊伍結構；重點工作要先行，堅持量力而行、盡力而為的原則，積極爭取項目，進一步完善全縣中小學校舍等基礎設施建設，保證教育教學工作硬件需要和校舍安全。要不斷加強校長隊伍和校長后備隊伍建設，繼續加大教師培訓力度，逐步提高廣大教師的專業水平，為教學工作提供強有力的人才支持，促進全縣教育質量實現大突破。
（縣委副書記、縣長馬越垠講話）
（參會領導發言）
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