祁鵬飛，男，漢族，中共黨員，生于1980年12月，2003年9月參加工作，2011年12月加入中國共產黨，本科學歷，中學一級教師。祁鵬飛同志始終把學生的全面發展作為自己一切工作的標，嚴以律己，勤學多思，兢兢業業，在新城中學的發展歷程中豎起了一面旗幟，為全縣教育教學工作做出了積極貢獻。2010年9月和2015年9月兩次被清水縣委、縣政府評為優秀教師,“園丁獎”榮譽稱號；2013年5月被天水市教育局授予“天水市優秀班主任”榮譽稱號。
一身正氣鑄師魂
有人說“教師是人類靈魂的工程師”。祁鵬飛同志深刻明白這句話的道理，他始終堅持把提高自己的師德修養作為做一名合格教師的前提和基礎，從工作之日起，就把“堂堂正正做人，勤勤懇懇育人”作為自己的座右銘。他敏銳把握時代脈搏，根據黨和人民群眾對教育事業的新要求，自覺學習黨在新時期的教育理論、方針政策，教師師德規范要求等內容，牢固樹立了獻身教育事業的信念決心。 多年來，他始終堅持德行統一，言行一致，要求別人做到的，他自己首先做到并做好，憑著高標準、嚴要求的自律意識，扎實認真、勤奮嚴謹的工作態度，克己奉公、無私奉獻的敬業精神，他的師德修養和工作成績得到了全體教職工的普遍贊譽和認可。他懷著一顆對教育事業的無限忠誠之心，扎根農村，耕耘三尺講臺。身為人師，他十幾年如一日，將全部的心血和精力給了鄉村教育事業，給了農村那些亟待知識滋養的孩子，在清水縣的邊遠山區從教，他無愧于光榮的人民教師稱號，無愧于一名共產黨員的堅定信仰。
勤學多思提素質
隨著現代教育的迅猛發展，教育教學工作給教師也提出了新的更高要求，作為一名合格教師，必須不斷學習，加快知識更新，才不會被時代所淘汰。祁鵬飛同志從教以來，他始終堅持深鉆細研，從學生認知規律出發，在講課中注意結合學生實際，深入淺出，形象生動，深受學生歡迎。2012年7月在第15 屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動征文中，被教育部關心下一代工作委員會評為“指導一等獎”。2014年初中畢業生會考中，他所帶班級的語文成績取得全縣第三名，2015年他所帶班級的語文成績取得全縣第一名的好成績，2014年和2015年連續兩年輔導學生在暑期“我的書屋，我的夢”征文活動中榮獲甘肅省初中組一等獎，他被天水市教育局和天水市文化旅游局評為“優秀輔導教師”。2015年10月，在天水市高效課堂研討活動中，他講授的《三峽》一課，被天水市教育科學研究所評為“一等獎”；2015年和2016年連續兩年輔導的學生在“蘇藝園林杯”天水市第二屆、第三屆漢字聽寫大會中榮獲團體第一名，被天水市委宣傳部和天水市語委辦授予“優勝輔導獎”；并連續兩年輔導學生代表天水市參加“中國漢字聽寫大會”甘肅選拔賽，分別獲得了“團體二等獎”和“優秀組織獎”的驕人戰績。
面對這些斐然的成績，祁鵬飛認為，課堂給了他馳騁的天地，黨的教育事業的大政方針讓他奮勇向前，在知識分子聚集的學校，只有堅持把傳播知識作為第一要務，把學生的健康成長作為自己的奮斗目標，那么做好工作就是必然，做不好工作是偶然。
愛校如家講奉獻
師德之魂是師愛，熱愛學校、熱愛學生是教師道德的一個標準，也是對老師最基本的要求，自參加工作以來，祁鵬飛一直擔任班主任，他認為班主任工作不僅是要教好學生的文化課，更要對他們進行監護、管理和指導，然而要把班級培養成為一個優秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發學生有追求，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。
祁鵬飛是教學工作的能手，更是學生心中的偶像。在他所帶的班級里，無論孩子的學習優劣還是家庭環境，他都一視同仁，把全部的愛和心血獻給他熱愛的教育事業和山里的孩子們。他始終堅持一個信念，沒有教不會的孩子，只有不會教的老師，他深知愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中的重要作用，一句關切的話語，一個親切的手勢也許就能點燃孩子們進取的火花，拉近師生之間的距離。他本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能感知到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，這樣一來，孩子們自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。無論學習還是生活，他總能從細節上去關愛孩子們，耐心細致的教育、引導他們，從不輕易指責批評孩子們，使他們在輕松、快樂的氛圍中學習文化知識和做人的道理，他的這種教育方法和對孩子們無微不至的關懷，得到了家長的好評和信任，孩子們健康成長，成績優異是他工作的全部動力源泉。
在13年的教育征途上，祁鵬飛同志邁著堅實的步伐，用摯愛、嚴謹和堅毅，體現了一名共產黨員對教育事業的忠誠和追求。展望未來，他將一步一個腳印，讓清水邊遠山區的孩子們行進在陽光路上。
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