這是一所特殊的學校，學生全是盲聾啞殘疾人；這又是一所充滿朝氣的學校，從過去的“招生難”，到現在的“進校難”，學校正經歷著她的“輝煌”。然而，正是這所我市惟一承擔殘疾兒童教育的特教學校，卻正面臨著“輝煌”所帶來的困境。而經媒體報道后，省、市領導的高度重視，又讓市特教學校于困境中迎來曙光……
在我市秦州區西郊精表路，坐落著一所目前還少有人知的學校，但它卻承擔著全市兩區五縣及隴南、定西、隴西部分地區的盲聾啞兒童的九年義務教育。它就是成立于1986年的天水市特殊教育學校。
生源大幅增加
教室、宿舍都不夠用了
9月12日，在市特殊教育學校一間略顯擁擠的辦公室里，記者見到了該校校長萬中樞，當記者問及今年學校的招生情況時，這個樸實的中年人卻連道苦衷。
9月9日，是市特殊教育學校開學的日子�？勺寣W校和萬中樞校長始料未及的是，這次有70多名新生前來報名，這個數字比10年前全校學生的總數還要多。萬校長無奈地說，早在上學期，學校在校學生就已有272名，教學班20個，比1994年學生增加200余名，教學班增加了10個。長期以來，教室和宿舍用房嚴重不足，一幢教學樓，除了電教室、語訓室、圖書儀器室外，僅有13間教室，最多能容納245名學生學習和住宿。2004年，學校租用民房作為教室和部分辦公室。2005、2006年學校又租用了省建五公司學校教室5間。為保證學生的安全，在校外上課的兩年時間里，8名教師帶著60多名生，夏日頂酷暑、冬天冒嚴寒，每天四趟奔波于學校與租用教室之間。且由于從學校到省建五公司之間為土路，晴天一身土，雨天一身泥，路況極差，急轉彎多，師生被碰傷、扭傷事件時有發生。而今年九月份開學后，因種種原因，省建五公司不再將教室租用，學校無奈之下，只能將50多名學生暫時安排在簡易飯廳上課。而且受條件限制，許多前來報名的新生都無法安排。開學前，天水、蘭州、定西、隴南等地的部分殘障兒到該校求學，為了最大限度地滿足本地學生求學的愿望，學校決定外地學生一律不招，即使這樣，仍有70多名本地殘障兒被拒之門外。
據招生的老師介紹，在這些70多名要求入學的殘障兒童中，有些殘障兒童已經是好幾次報名卻未能如愿，今年有些家長干脆住在招待所等待學校招生。但讓學生家長感到焦慮的是，今年學校1：6的招生比例，又將有很多適齡殘障兒童不能走進學堂。
今年50多歲的張金全老人，去年來了兩趟學校都沒能如愿。今年，為了給失明的孫子報上名，他提前來了兩個星期，專門住在招待所里。為了給孩子報名，老人將家里的糧食、豬都賣掉了。說起這些，老人眼中含滿了淚花。
清水縣永清鎮西關村的王艷琴帶著10歲的女兒程月前來報名，患有先天性聽力障礙的程月，靠著聰明伶俐，一直上到了小學四年級，但目前卻無法再學習下去。無奈的母親只好帶著孩子來到市特殊教育學校，準備讓孩子繼續接受教育�？僧斔牭浇衲甑恼猩藬捣浅Ｉ贂r，這位年輕的母親立刻緊張了起來。她告訴記者：“我希望孩子能夠繼續接受學習，不能耽誤孩子了。要是這次報不上名，那孩子又將白白浪費一年時間�！�
在學校已經工作十年的體育老師徐茂祥對記者說，目前學校的很多班都已經超編，學校已經5年沒有招收盲生了。
“看著這么多的殘障兒童不能上學，我們也感到很著急。學校能用的地方都已經用上了，可還是不能滿足需要�！比f中樞校長告訴記者�！敖衲晔菍嵤┬滦抻喌摹读x務教育法》的第一年，學校對這些學生家長不能說不招生，可條件限制又不能招更多的學生！”
在學校采訪中，記者看到，該校兩間不大的飯廳里坐滿了上課的學生，一間飯廳兩個班背靠背上課，而玻璃窗一側就是學校的食堂，不時有油煙味飄進課堂中來。即使這樣，還有些學生沒地方上課，于是，在學校惟一的教學樓旁邊，一幢村民的小二層樓房也被租來派上用場，兩個班的學生在里面上課。在學生宿舍，十多平方米的房間里擺著5組高低床，擁擠不堪。
其實，不光教室不夠用，宿舍、教師辦公用地也是嚴重不足。在學生的住宿樓里，記者看到每個宿舍都增加了高低床，一個宿舍住著10個學生，顯得擁擠不堪。為此，學校領導班子把自己的辦公室都騰了出來。
現在，學校55名老師都在教室里辦公。二年級語訓班班主任孔麟告訴記者：“現在沒有辦法，有些班級只能合并在一起。我們所有的老師現在都只能在教室備課，有時候相互都影響�！�
10年前憂生源少 10年后愁學生多
萬校長說，10年前，學校愁的是生源少，面臨著“學生進不來，來了留不住”的尷尬境地，而現在讓學校憂的是學生太多。
1993年，學校處于最艱難的時期。由于人們對殘疾人教育認識上的差距，也因為客觀條件的限制，學校一度招不來學生，即使招來了也留不住。萬校長說，學校學生最少時只有60多人。
第二年，學校提出老師親自下鄉招生的決定。學校所有領導、老師利用暑寒假、五一、十一三個節假日，騎自行車、搭客車下鄉去招生。說起這些，1987年師范畢業，第一批分配到特殊教育學校任教的楊罡老師回憶：當時，他和另外兩個老師到清水偏僻的山區去招生，山路崎嶇，不通客車，他們只能步行，幾十里的山路走下來，腳上磨出了大泡，疼痛難忍時，只能脫了鞋背著走。上車時，售票員看他一身泥水，還背著雙鞋，懷疑他神經不正常，擋著車門就是不讓上車。這一幕至今讓楊老師唏噓不已。
經過學校領導及老師的不懈努力，幾年下來，學校生源有了極大好轉，學校運轉開始步入正軌。特別是近年來，學校加強管理、完善制度，重新樹立形象，在社會上有了很高的聲譽。今年6月份，在全省殘疾人運動會上，市特教學校分獲男、女隊藍球比賽金獎�，F在，市特殊教育學校由過去無人問津變為現在的備受青睞，這里面凝聚著學校老師辛勤的汗水。
媒體報道 引起高度重視
9月16日，《天水晚報》刊發《70名殘障學童渴望入學》之后，引起一些省市媒體的關注，《蘭州晨報》、《蘭州晚報》、《甘肅法制日報》等媒體相繼追蹤報道。
10月9日，副省長李膺看到新聞媒體的報道后，當即在《甘肅法制日報》當日版面上批示：請天水市政府了解此事，特殊教育要更能體現人文關懷，各級政府更要創造條件，幫助其解決辦學中的實際困難。
10月12日，副市長郭奇若也指出，市委、市政府對市特殊教育學校目前存在的困難和問題是高度重視的，正安排一百萬元用于校舍擴建，目前正在辦理征地手續。
10月13日，了解此情況后，市長張廣智指出，要抓緊市特殊教育學校改擴建，各有關部門要特事特辦。
市人大、市政協列提案督促解決。
市教育局副局長毛如君在接受記者采訪時說，天水市特殊教育學校的情況天水市領導和教育局知道后很重視，原先，準備在天水市特殊學校周邊精表廠征用39.84畝地用于學校建設，但由于需要資金多達451萬元，加之條件不具備，所以還沒能得到落實。現在，市教育局已督促學校拿出可行性方案，盡快解決學校校舍不足的問題。
目前，市政府已經給市特殊教育學校征地39畝，用于學校改擴建，目前學校校舍正在規劃、設計之中。
用心體會 孩子們的喜怒哀樂
在采訪中，記者聽到學校領導、老師提到最多的一個名字，趙文靜。經查問，得知她是從北京聯合大學畢業的學校目前惟一一位聾啞老師，而且也是市特教學校培養出來的惟一一位教育工作者。在學校楊巧菊老師的帶領下，記者見到了這位年輕的聾啞老師。在楊老師的翻譯下，記者與趙文靜開始了一段特殊的對話。趙文靜對記者說(手語)，來學校上班前她就想，自己是從這所學校走出來的，老師們給了她關心、愛護，她一定要把這種愛加倍地回報給這所學校、自己的學生�！白鳛橐幻@啞老師，我和聾啞學生更容易溝通，更懂得他們的心，遇到事情也更容易解決。給學生上課時，看到講臺下那一雙雙充滿渴求的目光，讓我很感動，也很幸福。我希望更多的殘疾學生能擁有自己的一片天空。”
“聾啞學生受自身生理的缺陷，表達情感時極其困難，因此性格急躁，內心敏感，作為老師，面對這些特殊的學生時要有愛心、耐心和恒心，無私地去關懷、愛護他們。”生活老師盧唯斌如是說。市特殊教育學校采取的是封閉式管理，實行的是學生寄宿制，學習、生活一天二十四小時都是在校園里度過。學校專門安排六個生活老師每天輪流二十四小時值班。每天，老師都要督促學生按時起床、吃飯、上課、打掃衛生。由于學生的年齡不等，最大的十幾、二十歲，最小的才六七歲，因此管理也要因人而異。學生的學習要管，衣、食、住、行更要操心。有些學生智力低，天熱時減衣服、天涼加衣服，吃飯別撐著，都要老師時時提醒，處處注意。學生尿床，老師曬被子。感冒生病時，家長不在身邊，老師就是學生的父母，寸步不離地陪護。
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