讓服務群眾在黨員干部的心中扎根
——張家川縣創新載體助推教育實踐活動速寫
張家川縣在教育實踐活動中積極探索創新，組織人員精心編制了《張家川縣黨的群眾路線教育實踐活動應知應會手冊》、《測試卷》、《自檢表》和《宣傳話語選集》，有效幫助黨員干部深化學習效果、檢驗學習成效、檢查“四風”問題，營造活動氛圍，助推了全縣教育實踐活動深入開展。
一本“知識手冊”補精神之“鈣”
張家川縣堅持把學習貫穿教育實踐活動始終，著眼于提高廣大黨員學習的針對性，結合縣情實際，組織專門人員認真編寫了《張家川縣黨的群眾路線教育實踐活動應知應會手冊》，采用“一問一答”的方式進行編排，簡潔實用，全縣各級黨員干部人手一冊，隨身攜帶，隨學隨補，為提高全縣黨員干部思想認識，深化學習效果奠定了堅實基礎。
黨的群眾路線的基本內容是什么？黨的群眾路線教育實踐活動的主題是什么？我縣清真餐飲業“百千萬”工程是什么……這本小冊子將為你提供所有的內容和答案。該手冊搜集和整理了教育實踐活動、黨史黨建、領導講話、中國特色社會主義、作風建設、民族宗教、戰略規劃、全縣重點工作等方面內容。
“《張家川縣黨的群眾路線教育實踐活動應知應會手冊》提綱挈領的整理了100個問答，能夠幫助廣大黨員干部掌握活動的基本內容、目標要求等應知應會知識，達到舉一反三、加深記憶、深化效果，筑牢世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關’的作用。”縣委教育實踐活動辦公室一名工作人員在采訪時說。
為了進一步檢驗學習成效，張家川縣還專門編發了“黨的群眾路線教育實踐活動應知應會知識試卷”。分批次組織全縣參加教育實踐活動的黨員干部，開展“應知應會知識測試”，通過“以考促學”的方式，有效檢驗了各級黨員干部對規定學習篇目的掌握情況，加深了各級黨員干部對黨的群眾路線教育實踐活動重要意義、目標要求、基本任務的理解。
一份“體檢表”明確“治病”方向
“調研一溜煙、矛盾不沾邊”，“工作不盡責、一事錢當前為首、無錢不干事、有錢干不好事”，“對群眾不熱情、不耐煩，甚至口大氣粗、吆五喝六”……張家川縣將習近平總書記指出的“四風”問題表現和“地方病”進行整理，精心制作了具有張家川特色的“自檢表”，分為“學習教育”、“‘四風’問題”、“其他問題”三部分，詳細列舉了120種問題表現，開出了一張“體檢表”，這張特殊的“體檢表”，能夠達到“量一量有無形式主義的血壓、測一測有無官僚主義的心跳，把一把有無享樂主義的脈搏，照一照有無奢靡之風的陰影”的效果，幫助每位黨員做一次黨性健康“體檢”。
張棉鄉干部李強說：“《自檢表》把‘四風’問題的表現形式直觀的描述出來，很有針對性，對照《自檢表》，能夠達到自查自醒的作用，對于自己找準、整改‘四風’方面問題很有幫助。”廣大黨員干部通過學習自檢，逐條對照，實現了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。
一本“話語選集”著力營造濃厚氛圍
張家川縣堅持開門搞活動，把營造活動氛圍、動員廣大群眾參與作為一項重要工作常抓不懈。在組織宣講組宣講，懸掛宣傳標語、道旗，利用張家川縣政府網、張家川黨建網、張家川手機報、電子顯示屏、公開欄等平臺開展宣傳的同時，在全縣范圍內收集整理了150條通俗易懂、內涵豐富、切合實際的宣傳話語，制作了“張家川縣黨的群眾路線教育實踐活動宣傳話語選集”，為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動營造了良好的活動氛圍。
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