泥塑，作為中華民族的傳統手工技藝，承載著深厚的歷史文化底蘊，為進一步傳承弘揚傳統文化，探索非遺傳播新方式與新途徑，讓更多的學生感受中國優秀傳統文化的魅力，了解非物質文化遺產保護的重要意義，天水市青少年學生校外活動中心開展了“巧手塑乾坤，非遺潤童心”非遺泥塑進課堂活動。此次活動特邀請麥積泥塑非遺傳承人王子斌老師，手把手傳授捏塑技法，并深入講述非遺背后的歷史故事。
泥塑的由來可以追溯到新石器時代，最早在浙江河姆渡文化遺址出土的陶豬距今約6000-7000年前。泥塑藝術在漢代得到了顯著發展，隨著道教和佛教的興起，泥塑偶像的需求增加，泥塑藝術逐漸繁榮。
教師作品
“淘”出精彩
孩子們圍坐在一起，在王老師的指導下，小心翼翼地拿起泥團，沾滿泥巴的小手開始塑造心中的世界。濕潤的陶泥在稚嫩的掌心翻飛，時而化作呆萌可愛的小兔，時而變成山形奇特的麥積山。
揉泥開竅
孩子們專注的眼神里跳動著創造的火焰。這堂特殊的"泥土課"正悄然改變著教育的樣態，在"雙減"政策背景下，非遺傳承與美育教育深度融合，讓孩子們在動手實踐中感受"工匠精神"的嚴謹，在文化浸潤中培育審美創造力。
動手制作
“泥”最可愛
當一件件質樸生動的作品陳列在桌面上，我們看到的不僅是童趣盎然的泥塑，更是傳統文化在新時代破土而出的嫩芽。孩子們在塑造泥型的過程中，不僅鍛煉了動手能力和創造力，學會了耐心與專注，還在與泥土的親密接觸中，更深刻地理解大自然的饋贈，增強了對傳統文化的認同感和自豪感。
學生作品
非遺新生代
教育從來不只是知識的傳遞，更是文明的接力。非遺泥塑進課堂的深層意義，在于讓年輕一代在觸摸文化根脈的過程中，成長為有文化自覺的傳承者。當今天的泥塑作品在孩子們手中成型，我們看到的不僅是傳統文化的活態傳承，更是一個民族對自身文明永續發展的莊嚴承諾。這堂"會說話的泥土課"，正在為中華文化基因庫培養最年輕的守護人，讓文化自信的薪火永遠熾熱明亮。
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