為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動的意見》，根據(jù)教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023-2025年）》要求，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，將我院“醫(yī)校合作”機(jī)制落到實(shí)處，8月2日至3日，麥積區(qū)100余名中小學(xué)心理健康教育老師來到我院參加座談會并參觀醫(yī)學(xué)心理科和藝術(shù)行為治療中心。
在醫(yī)學(xué)心理科，首先由心理治療師張莉婕、羅瑛婕、王泓力向各位老師介紹我院在社會心理健康服務(wù)體系建設(shè)過程中取得的成果，其次介紹了醫(yī)學(xué)心理科已開展的診療項(xiàng)目，展示了心理疾病就診的基本流程，了解心理疾病的特點(diǎn)和常規(guī)治療方法，最后參觀了心理治療室、沙盤治療室、心理CT及物理治療室等專業(yè)設(shè)置。
在藝術(shù)行為治療中心，郭佳護(hù)士熱情地向各位老師展示精神障礙患者的藝術(shù)作品，有繪畫、書法、剪紙和手工作品等，面對這些作品大家忍不住駐足觀看，一幅幅絕美的畫作，一件件精致的作品，像是訴說著每位精神障礙患者內(nèi)心獨(dú)特的生命故事，也顯示出我院為促進(jìn)患者精神康復(fù)、提高大眾對心理疾病認(rèn)識度、接受度和包容度所做的努力。
座談會上，老師與醫(yī)生進(jìn)行了深入、充分的交流。醫(yī)學(xué)心理科主任張子明向本次參加座談會的老師介紹了醫(yī)院的基本情況，強(qiáng)調(diào)“醫(yī)校合作”的重要性，老師和醫(yī)生是護(hù)佑學(xué)生心理健康的兩大“臂膀”，需要我們共同協(xié)作。許多老師表示這是第一次來到精神專科醫(yī)院，所見所聞都和想象中不一樣，甚至想不到精神障礙患者能創(chuàng)作出如此賞心悅目的作品，有老師感慨道正常人和精神病人可能只是一線之隔，我們不應(yīng)該歧視他們，也有老師說道心理疾病不像其他疾病一樣拍個(gè)片子，吃點(diǎn)藥，做個(gè)手術(shù)就能好，需要我們用心去感受，用心去治療。
本次交流活動不僅讓大家感受到我院的人文關(guān)懷，更向社會打開了“心門”。我院將持續(xù)推進(jìn)醫(yī)校合作工作，通過“走出去、引進(jìn)來”、心理健康進(jìn)校園活動以及24小時(shí)公益心理援助熱線等形式，為兒童及青少年的心理健康保駕護(hù)航！
（新聞來源：天水市三院 轉(zhuǎn)載：馬文潔）
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