麥積區“四個結合”不斷加強村干部隊伍教育培訓工作
近年來，麥積區堅持把加強村干部隊伍建設作為推動新一輪農村改革發展的首要任務，把村干部隊伍培訓納入全區干部培訓整體規劃，采取“四個結合”的方式，不斷加強村干部隊伍教育培訓力度，努力提高村干部隊伍的整體素質和工作能力。
一是師資隊伍的專職與兼職相結合。建立并實行領導干部講學制度，在村黨支部書記集中培訓班上，區委書記全面動員、區委常委結合各自分管工作分專題授課，讓全區村黨支部書記全面了解掌握全區的工作部署，明確各自工作職責，增強履職盡責的意識和干好本職工作的信心。同時，在全區建立了以區委黨校、農函大、農廣校專職教師和區委部門、農、林、水、司法、科技等相關部門的骨干、專業技術人員為主的師資隊伍，不斷加大對村黨干部隊伍的政治理論、法律法規、實用技術和突發事件處置等教育培訓，切實增強了教育培訓的針對性。
二是集中培訓與分散培訓相結合。針對全區村干部隊伍教育培訓對象基數大、地處分散的實際，采取集中培訓與分散培訓相結合的方式，以區委黨校和區行政學校為主渠道，對全區村黨支部書記、大學生村官和部分村主任進行集中培訓。去年以來，先后舉辦各種主體班次4期，培訓村黨組織書記和大學生村官400多人次。同時，依托鄉鎮黨校和村級組織活動場所，對其余村干部進行集中教育培訓。充分利用了區、鄉兩級黨�，F有的人力物力資源，方便了培訓對象，降低了培訓成本。
三是“走出去”和“引進來”相結合。在教育培訓工作中，采取“走出去”辦法，讓村干部帶著問題、帶著項目出去學習考察，把外地好的經驗、管理模式、項目引進來。去年以來先后分兩批組織320名村黨支部書記赴山東濰坊進行考察學習，選派27名鄉鎮、街道、區直部門領導和村支書赴成都就城鄉一體化建設進行了實地考察，組織20名村黨支部書記、3名大學生村官參加了省、市委黨校舉辦的各類培訓班。同時，積極依托全區產業實際和各類示范點，創建了曹石新農村建設示范基地、南山萬畝花牛蘋果基地、下曲葡萄基地、后川“農家樂”基地等黨員教育培訓基地，有220多個村組織黨員干部就近到花牛南山蘋果基地、天水高新農業示范園等參觀考察，使他們開闊了眼界、增長了才干，有效推動教育培訓工作。
四是培訓考核與跟蹤檢查相結合。為確保各類培訓學員學的好、記的住、用的上，長期發揮作用，建立了培訓考核和跟蹤問效制度。在集中培訓時，加大考勤、考核力度，對考試不合格者進行補訓，通過建立教育培訓檔案，對學員的學習、考勤、考試情況進行詳細記載，督促主體培訓班次學員積極參訓。實行訓后跟蹤問效制度，由3個黨建督導組定期不定期深入各鄉鎮、村，采取點題匯報、閉卷測試等方式，對培訓效果進行跟蹤檢測，并將檢測結果與干部評先選優、年終考核相掛鉤，調動了村干部參加學習培訓的積極性，提高了教育培訓效果。
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